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幼儿园教师资格考试包括哪些科目

      幼儿园教师资格考试包括哪些科目
      幼儿园:笔试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》2科,面试不分科。
      幼儿教师资格证综合素质分数线是70分,按照卷面分数乘以0.8得到实际分数的算法,考生卷面分数要到87.5分才算合格。
      保教知识与能力合格分数70分,面试60分合格。
      《综合素质》(幼儿园)考试大纲
一、考试目标
      主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:
      1.具有先进的教育理念。
      2.具有良好的法律意识和职业道德。
      3.具有一定的文化素养。
      4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
      (一)职业理念
1.教育观
      理解国家实施素质教育的基本要求。
      掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。
      理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。
2.儿童观
      理解“人的发展”的思想。
      理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。
      运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
      设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促进幼儿的个性发展。
3.教师观
      了解教师专业发展的要求;
      具备终身学习的意识。
      理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
(二)教育法律法规
      1.有关教育的法律法规
      了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。
      了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容;
      了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。
      2.教师权利和义务
      熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。
      依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。
      3.幼儿保护
      熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。
      依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。
(三)教师职业道德规范
      1.教师职业道德
      了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容。
      理解《中小学班主任工作条例》的精神。
      分析评价保教实践中教师的道德规范问题。
      2.教师职业行为
      熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。
      理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。
      在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。
(四)文化素养
      具有一定的文化常识。
      了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的幼儿科普读物。
      了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作品。
(五)基本能力
      1.阅读理解能力
      理解阅读材料中重要概念的含义。
      理解阅读材料中重要句子的含意。
      具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于保教工作的能力。
      归纳内容要点,概括中心意思。
      分析概括作者在文中的观点态度。
      2.逻辑思维能力
      了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。
      掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系。
      准确而有条理地进行推理、论证。
      3.信息处理能力
      具有运用工具书检索信息、资料的能力。
      具有运用网络检索、交流信息的能力。
      具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。
      具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力。
      4.写作能力
      掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。
      能够根据文章中心组织、剪裁材料。
      具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。
      语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果。
三、试卷结构
      幼儿《保教知识与能力》考试大纲
一、考试目标
      1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。熟悉婴幼儿生理与心理发展的基本规律、年龄阶段特征、个体差异及其影响因素的相关知识和了解幼儿的基本方法,并能够运用这些知识了解幼儿。
      2.学前教育理论知识和应用能力。掌握教育基本理论和学前教育基本原理,理解幼儿园教育的特性,了解幼儿教育历史和幼儿园教育改革动态,并能结合幼儿教育实践问题进行分析。
      3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。掌握幼儿园一日生活和幼儿卫生、保健、营养、安全等方面的基本知识,并能在实践中应用。
      4.幼儿园环境创设的知识与能力。了解幼儿园环境创设的意义、功能和创设原则,并能结合幼儿园教育实际加以运用。
      5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。理解幼儿园游戏的意义、作用与指导方法,能根据幼儿园教育目标和幼儿实际组织和实施教育活动。
      6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。了解教育评价的基础知识,能够运用评价知识对教育活动进行反思,改进保育教育工作。
二、考试内容模块与要求
      考试内容主要涵盖学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价等七个模块。能力要求分为了解、理解、熟悉、掌握、运用五个层次。
      具体考试内容与要求如下:
(一)学前儿童发展
      1. 理解婴幼儿发展的涵义、过程及影响因素等。
      2. 了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物,并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。
      3.了解婴幼儿身心发展的年龄阶段特征、发展趋势,能运用相关知识分析教育的适宜性。
      4.掌握幼儿身体发育、动作发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。
      5.掌握幼儿认知发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。
      6.掌握幼儿情绪、情感发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。
      7.掌握幼儿个性、社会性发展的基本规律和特点,并能够在教育活动中应用。
      8.理解幼儿发展中存在个体差异,了解个体差异形成的原因,并能运用相关知识分析教育中的有关问题。
      9.掌握观察、谈话、作品分析、实验等基本研究方法,能运用这些方法初步了解幼儿的发展状况和教育需求。
      10.了解幼儿身体发育和心理发展中容易出现的问题或障碍,如发育迟缓、肥胖、自闭倾向等。
(二)学前教育原理
      1.理解教育的本质、目的和作用,理解教育与政治、经济和人的发展的关系,能够运用教育原理分析教育中的现实问题。
      2. 理解幼儿教育的性质和意义,理解我国幼儿教育的目的和任务。
      3. 了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想,并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。
      4.理解学前教育的基本原则,理解幼儿园教育的基本特点,能对教育实践中的问题进行分析。
      5.理解幼儿园以游戏为基本活动的依据。
      6.理解幼儿园环境创设的重要性。
      7.理解幼儿园班级管理的目的和意义。
      8.掌握《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园教育活动的目标、内容、实施和评价上的基本观点和要求。
      9.了解我国幼儿教育的改革动态与发展趋势。
(三)生活指导
      1.熟悉幼儿园一日生活的主要环节,理解一日生活的教育意义。
      2.了解幼儿生活常规教育的要求与培养幼儿良好生活、卫生习惯的方法。
      3. 了解幼儿卫生保健常规、疾病预防、营养等方面的基本知识。
      4. 了解幼儿园常见的安全问题和处理方法,了解突发事件如火灾、地震等的应急处理方法。
(四) 环境创设
      1. 熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法。
      2. 了解常见活动区的功能,能运用有关知识对活动区设置进行分析,并提出改进建议。
      3.了解心理环境对幼儿发展的影响,理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的重要作用。
      4.理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性,了解与家长沟通和交流的基本方法。
(五)游戏活动的指导
      1.熟悉幼儿游戏的类型以及各类游戏的特点和主要功能。
      2.了解各年龄阶段幼儿的游戏特点,并能提供相应材料支持幼儿的游戏,根据需要进行必要的指导。
(六)教育活动的组织与实施
      1. 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容,确定活动目标,设计教育活动方案。
      2. 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。
      3.理解整合各领域教育的意义和方法,能够综合地设计并开展教育活动。
      4.能根据活动中幼儿的需要,选择相应的互动方式,调动幼儿参与活动的积极性。
      5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。
(七)教育评价
      1. 了解幼儿园教育评价的目的与方法,能对保育教育工作进行评价与反思。
      2. 能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题,提出改进建议。
三、试卷结构
      中小学教师资格笔试、面试科目:
      幼儿园:笔试科目为《综合素质》和《保教知识与能力》2科。面试不分科。
      小学:笔试科目为《综合素质》和《教育教学知识与能力》2科,音体美专业考生须按单独编码的科目报考。面试科目分为语文、英语、道德与法治、数学、科学、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康教育、全科。
      初中:笔试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》3科。《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学共15个学科;面试科目与笔试《学科知识与教学能力》科目相同。心理健康教育、日语、俄语第三门《学科知识与教学能力》结合面试一并考核(考核方法与中职专业课第三门一样)。音体美专业考生前两门笔试公共科目须按单独编码的科目报考,第三门仍分专业报考。
      高中:笔试科目为《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》3科。《学科知识与教学能力》科目分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术共14个学科;面试科目与笔试《学科知识与教学能力》科目相同。心理健康教育、日语、俄语第三门《学科知识与教学能力》结合面试一并考核(考核方法与中职专业课第三门一样)。音体美专业考生前两门笔试公共科目须按单独编码的科目报考,第三门仍分专业报考。
      中等职业:文化课教师,笔试科目和面试科目与普通高中相同;专业课教师,笔试科目中的《综合素质》《教育知识与能力》与普通高中相同,《学科知识与教学能力》一科,纳入面试环节进行考察。

 

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    • 【权威发布】2024年秋季招生简章(第十六届)

      爱福幼师是一所以学前教育和早期教育为优势特色专业,英语教育、小学教育、美术教育、舞蹈教育、音乐教育、体育教育等多专业门类协调发展的品牌特色学校,是幼教人才和职业教育人才培训基地,是广大学子求学北京,实现就业梦想的理想学府。

      305 2024-03-24
    • 【品牌院系】学前教育系·2024年秋季招生简章(第十六届)

      爱福幼师学前教育系是一所专门培养高端幼师和国际早教师的特色院系。开设有学前双语教育、学前艺术教育、学前教育管理、国际早期教育、幼儿体育教育等8个就业前景好的热门专业方向。是北京市幼教人才和职业技能人才教育培训基地,是广大学子求学北京,实现就业梦想的理想学府。

      6196 2023-10-12
    • 常见问题回答|爱福幼师2024年招生解答

      一、今年学校的报名条件是什么?
            1.学校面向全国招收应往届初高中毕业生。
            2.参加爱福幼师面试并合格。
            3.有良好的身体和心理素质,无传染性疾病与精神病史,能适应教育教学工作的需要。

      747 2024-03-02
    • 爱福幼师朝阳校区校园风光

      爱福幼师位于北京市朝阳区和平里南口5号朝阳职工大学内,拥有良好的学习环境,现代化的学习设施,浓郁的校园文化氛围。紧临北二环快速路、地铁二号线柳芳站,属于北京市中心位置,交通极为便利。

      253 2023-12-09
    • 我校举办第十六届学生美术手工艺术展

      6月18日,我校第十六届美术手工艺术展于房山校区完美落下帷幕。本次活动由爱福幼师团委、大学生艺术团书画社共同举办,实现了一场美术作品展示与即时互动、美学盛宴与手工制作、审美创造的跨界互动。
            本次活动收集了多幅题材不一、风格多样的作品,为全校师生提供了一次零距离领略中华传统文化的机会。
            活动过程中,指导老师赵建华也来到了活动现场。他对此次活动的特色、组织和效果给予了充分肯定,对展出的作品作了点评,并鼓励同学们进一步发掘自身优势、打造特色品牌、举办更多更好的活动。
            此次美术手工展不仅展示了同学们的才华,更弘扬了中华优秀传统文化。今后将举办更多此类活动,不断提升校园文化质量,充分发挥书画艺术在美育中的作用。

      23 2024-06-18
    • 我校召开2024年春季学期期中工作会议

      5月14日下午,我校在房山校区召开2024年春季学期期中工作会议,总结开学2个月以来各部门的工作成果,分析当前教育形势与现状,部署学校下一阶段的工作任务。校长南利军出席并讲话,副校长刘起江、各部门主要负责人参加会议。

      173 2024-05-14
    • 爱福幼师2024级第一次新生面试圆满收官

      5月12日,爱福幼师房山校区迎来了2024级新生第一次面试。
      为确保面试有条不紊开展,招生办精心组织,周密部署,制定了详细的面试工作方案,对来自不同地域的学生进行面试考核。

      148 2024-05-13
    • 我校举行2024年春季趣味运动会

      5月10日,爱福幼师2024年春季趣味运动会在房山校区顺利举行。房山校区全体师生参加了开幕式和全部比赛。
            赛场上,运动员们都以饱满的热情和出色的技艺投入到比赛中,充分发挥了“敢拼敢打”的体育精神。篮球场上,他们精准投掷;羽毛球场上,他们奋力回击;以班级为单位展开的拔河比赛更把运动会推向高潮,充分显现出了集体凝聚力。
            一年一度的趣味运动会在我校有着优良的传统,不仅为广大同学提供了一个锻炼身体的宝贵机会,也是增进同学、师生间交流,增强集体荣誉感和班级凝聚力的良好契机。运动会的胜利召开,展现了爱福学子的青春风采。

      84 2024-05-13
    • 关于我校2024年劳动节放假安排的通知

      根据《国务院办公厅关于2024年部分节假日安排的通知》,现将我校2024年劳动节放假安排通知如下:
            5月1日至5月5日放假调休,共5天。4月28日(星期日)、5月11日(星期六)上班。

      113 2024-04-18
    • 关于同意北京爱福幼师学校工会委员会选举结果的批复

      关于同意北京爱福幼师学校工会委员会选举结果的批复

      83 2024-03-30
    • 关于我校2024年清明节放假安排的通知

      根据《国务院办公厅关于2024年部分节假日安排的通知》,经研究,现将我校2024年清明节放假安排通知如下:
      4月4日至7日放假,共4天。4月8日(星期一)上班。
            放假期间,各单位要安排好值班和安全、保卫等工作,遇有突发事件,要按规定及时报告并妥善处置,确保师生员工祥和平安度过节日假期。

      260 2024-03-25
    • 关于评选表彰2023—2024学年度“三好学生”、“优秀学生干部”的通知

      为深入挖掘、发现我校的先进典型,树立青年学生学习的榜样,激发青年学生奋发向上的热情,不断推动我校争先创优活动的开展,学校决定评选、表彰2023—2024学年度“三好学生”、“优秀学生干部”。现将有关事项通知如下:

      118 2024-03-23
    • 爱福幼师2024年早期教育课程

      早期教育专业致力于培养思想信念坚定,德技兼修,全面发展,具有良好的教师职业道德,较强的就业与创业能力,掌握早期教育基本理论,专业知识技能,面向早期教育行业从事0-3岁婴幼儿的保育与教育,家庭亲子教育咨询与指导,早期教育机构管理等工作的高素质早期教育教师。

      158 2024-03-24
    • 爱福幼师2023级七班舞蹈课排练

      舞蹈是幼教专业中重要的一项内容,幼儿园舞蹈课程也成为了幼儿园教育的一部分。在幼教专业中,舞蹈课程的学习也需要注重结合实践和理论,并且要注意幼儿园幼儿的学习特点和能力水平。

      235 2023-11-02
    • 校领导带队检查学生上课情况

      为深入了解我校教学运行情况,保障教学工作稳步开展,10月13日下午,副校长南利军带领相关人员深入教学一线,全面检查学生教学情况和教学秩序。
            课前,南利军深入教室与学生进行交流,询问他们在学习和生活中遇到的困难以及学校需要改善的方面,鼓励大家主动学习、刻苦钻研、打牢基础,做好人生规划。查课过程中,南利军认真听取了任课教师的授课内容,查看了学生的课堂表现。

      229 2023-10-14
    • 关于做好我校2023年春季普通话水平测试报名工作的通知

      各班级:
            根据学校安排,现将我校2023年春季普通话水平测试报名工作的有关事项通知如下:
      一、测试时间
            2023年5月31日
      二、报名对象
            我校在校全日制学生、本校教职工。

      495 2023-05-19
    • 张雪峰老师:千万不要瞧不起学前教育,尤其是男生

      学前教育专业一直被认为是一个女性化的职业,所以在选择专业方向上,男生几乎很少选择这个专业,也有可能是因为传统性别角色认知,社会认知偏见,教育背景不同的原因导致。
            在传统的性别角色认知当中,照顾儿童的职业往往被视为女性职业,而男性则被认为更适合从事技术性实用性更强的职业,这种传统的性别角色认知可能会影响男生对学前教育专业的选择。

      355 2023-10-31
    • 教育类专业受欢迎程度排名:学前教育第一,会计学进入前五名

      在当今快速发展的社会中,教育类专业日益受到人们的关注与追捧。这其中,学前教育和会计学两个领域因其独特的魅力和广泛的职业前景,备受青睐。学前教育,作为培养幼小心灵的摇篮,承载着为社会培养未来领袖、创造者的使命。而会计学,作为企业经济运营的晴雨表,是商业世界中不可或缺的一环。在这个竞争激烈、多元发展的时代,学前教育和会计学的吸引力日益显现,为学子们提供了广阔的职业发展空间。

      224 2023-10-31
    • 关于征集遴选2024届毕业生实习单位的通知

      为进一步规范和加强实习管理工作,促进学生高质量就业创业,根据相关文件精神,鼓励企(事)业单位安排实习岗位、接纳职业学校学生实习,现面向全国各企事业单位公开征集遴选2023届毕业生实习单位,现将有关事宜通知如下:

      376 2023-10-16
    • 这才是我要的专业之学前教育|绝对不只是带孩子那么简单!

      “你是学前教育专业的啊?幼儿园老师?”
            “学前教育=哄娃?”
            关于学前教育这个专业,大多数人会有很多误解。
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      276 2023-08-23

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课程先进 

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英语突出

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面向国际

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      爱福幼师是一所专门培养高端幼师和国际早教师的特色学校。开设有学前双语教育、学前艺术教育、国际早期教育、学前教育管理、幼儿体育教育等8个就业前景好的热门专业方向。是北京市幼教人才和职业技能人才教育培训基地,是广大学子求学北京,实现就业梦想的理想学府。
      学校以培养掌握丰富的幼教基础知识和国际特色幼教理论,具备专业的儿童教育能力,拥有高尚师德和行业领先水平的应用型儿童教育人才为目标。秉承“以人为本,就业为先,特色立校,诚信办学”的教育理念,高度重视学生健全人格的培养,坚持将知识教育、能力教育和素质教育三者并重,使学生真正成为“德才兼备”的高素质人才。坚持“专业领先、课程先进、英语突出、面向国际”的办学思路,逐渐探索出以“创新学制模式、注重英语特长、开设领先课程、实行订单培养”为特色的办学新模式,培养的毕业生受到用人单位的一致好评!
      学校现有包括高等职业教育、继续教育培训、职业教育师资培养培训等多种办学类型;在朝阳、顺义、房山、海淀都有教学场地,拥有良好的学习环境,现代化的学习设施,浓郁的校园文化氛围。
      校本部坐落于北京市朝阳区建国路10号,地理位置十分优越,西面毗邻中央商务区(CBD),东面紧靠北京城市副中心(通州)。与北京第二外国语学院、中国传媒大学等高教名校为邻,紧临京通快速路、城铁八通线双桥站,交通极为便利。
      学校是经北京市朝阳区人力资源和社会保障局批准成立、民政局登记注册的以实施职业教育和短期职业培训为主要办学内容的专业学校,学生经过学习,符合学校规定的条件,将由学校分批次地推荐到幼教集团、早教机构等相关企事业单位顶岗实习,最终实现顺利就业。
      在新的历史时期,学校坚持服务国家战略,主动融入服务京津冀协同发展战略之中,立足北京、面向津冀、辐射全国。实现了自身办学规模、办学层次、办学质量、办学水平的新跨越,学校综合实力、核心竞争力、社会影响力不断提升。现如今,爱福幼师已有数千名优秀毕业生步入了教育界和文化产业领域,为首都北京乃至全国的儿童教育事业做出了突出贡献,成为了国家儿童教育产业人才的坚强后备军。
      未来,爱福幼师将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持服务国家、服务地方,响应和对接国家“一带一路”倡议、文化强国战略,继续以做专业的幼师教育为己任,以强化特色教学和重视个性发展的优势姿态闪亮在中国儿童教育的舞台上,风采尽显!

名师风采

FAMOUS TEACHER'S DEMEANOR